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讲师授课过程技巧
有很多讲师说“我很想让课堂地生动形象,也很想让学员参与到课堂活动当中去,但是我不知道怎么样去设计培训课堂的互动,才能让我的课堂呈现地生动有趣。”
在这里给大家讲讲培训课堂的互动技巧。
很多讲师在课堂上面常用的一种互动技巧,就是提问询问法。
要知道的是提问询问法,提问的内容一定是跟课程主题是相关的。
分组---法
这个方法在很多的培训都会用到,分组---法可以贯穿整个培训,从开始到结束都可以,也就是在开始做团队建设就可以进行团队pk,到后获胜的那个小组会有相应的---,这种分组激励法能够激发学员的团队精神和集体荣誉感。
职业技能讲师网将的授课理论与讲师的技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动行业人才发展。
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讲师授课过程技巧
进入正题,步入正轨。其实有个很奇怪的现象,在课程开始前和刚开始是紧张的时候,进入课程讲解反而不紧张了,这是我的体验。我们按照前面说的目录和过渡页循序渐进的讲解。当然,冰冻三尺非一日之寒,要想在课程中---,课下的准备是万万不能少的,也许当你做一次讲师后,才能体会“台上一分钟,台下十年功”的道理。
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讲师技巧
一个的培训师是需要学习的,学习你的榜样,你的老师,你的同行,你的---……学习一切值得你学习的,然后带动一个一个群体一起来学,营造学习的环境氛围,学习的内容包括家政服务技能知识、演讲技巧、语言演讲、现场控制能力等,一个没有学习力、只喜欢闭门造车的人不会有多大的造诣。除了学习之外,更高一个层次的就是还要悟,学而不思则罔,就是说如果只学习而不思考的人会迷茫,今天认同这个观点,明天认同另一个观点,终会迷失掉自己,成为鹦鹉学舌。要自己去思考、提炼---,要悟出自己的观点,才不会在知识的大海而随风飘泊,这才是你学习的真正目的。
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