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授课小技巧

说课的节奏是指说课者说课时声音的高低和语速的快慢。说课时掌握好节奏，该慢则慢，该重则重，张驰有致，抑扬顿挫，不但能提高语言的表现能力，而且还能提高语言的力，从而优化说课效果。总的要求是，应用叙述的语调说课，中速、声音不轻不重。但在现实的说课活动中，有时会出现三种情况：一种是规定的说课时间到了，而课还未说完，于是出现了说课的“拖堂”;二是“前松后紧”，即说课开头时慢慢吞吞，没有时间观念，后来发觉时间所剩无几，而内容还有一大截未说，于是慌里慌张地突然加快语速，一句接一句，也不管别人能否听得清楚，后匆匆忙忙，草草收场;第三种情况与第二种情况相反，就是“先紧后松”，开始时说得快，后来内容快说完了，而时间尚剩许多，说课者只好采用东拉西扯，或故意减慢语速，以期延长时间。

职业技能讲师网将的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。提升行业人才价值，推动行业人才发展。

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讲师形象设定

男性讲师注意事项：

1、西装、西裤、要笔挺合身

2、西装、西裤以深色为佳

3、衬衫样式以素色长袖为佳

4、衬衫以浅色为原则

讲师起手势

男：

双脚微分，与肩同宽；

左右---叠，放在身体前方。

女：

双脚呈”丁“字型；

左右---叠，放在腰际。

讲师入门的训练

1、上台

脚步稳重、目光有神、神情愉快、展现自信。

2、台前

微笑、环视、热忱。

3、问安

自信、有活力、音量依学员数加上30%。

4、自我介绍

5、开场白

感谢语或小故事、小笑话。

6、内容

结构清楚、表达清晰、手势自然、表情及语调要有情感。

7、结语

可将重点重述一次或将主题做一结论，亦可以一个励志小故事作为结语。

8、祝福

大多以勉励学员的话语为内容。

9、下台

神情愉快、展现自信、目光有神、脚步稳重。

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讲师开场小技巧

对于一名讲师老师来说，开场既是老师的精彩亮相，也是老师快速了解学员熟悉学员的一个重要环节，所以说开场做得好课程就成功了一半，精彩的开场时间就能够拉近老师与学员之间的距离，让大家快速地接受讲师进入学习状态。那么，到底什么样的开场才是真正能够让学员快速进入状态的开场呢？

开场方法一：互动问好

开场方法二：互动鼓掌

开场方法三：故事开场

开场方法四：数据开场

开场方法五：随机开场

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