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讲师如何控场
当一个人在---接触到新的概念和技能的时候,出现困惑都是正常的现象。
我们的培训进行到这个阶段,发现学员脸上出现了迷茫困惑的表情,不要慌,这恰恰证明了学员们重视了此次的培训,正在认真听讲,这也是我们判断此次培训是否有价值一个重要依据。如果在进入正题以后,我们所培训的内容都是学员不用听讲就都明白的,不用怀疑,一定是讲师课前没有用心准备。当学员开始在困惑中挣扎,找寻时,就到了我们拨云见日的时候。我们可以适时的安排小组谈论,提问互动、或者开始我们的讲解。在讲解的时候,讲师切忌一下子就将或是方案告诉学员,我们可以给他们一个方向,引导他们的思路,要知道学员们自己领悟出来的知识远比听来的要刻骨铭心。职业技能讲师网将的授课理论与讲师的技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动行业人才发展。
职业技能讲师网提升讲师素养,提升职场竞争力,学习氛围轻松愉快,职业规划,讲师派课
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讲师的优势
国内的市场经济也就是二十多年的时间,而且这二十多年的时间走过了西方发达一百多年的路,有人说市场是“三年一小变、五年一大变”,“三年的变化,相当与美国二十年的变化。”在这样迅速变化的市场中造就大量的机会,也造就了一大批“经验者”。对于培训,就是要把---文化,充分---吸收,结合当地的特点,传授给学员。讲师职业技能讲师网将的授课理论与讲师的技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动行业人才发展。
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讲师在传递信息时,应遵循4个原则
1.用事例说话,用典型的事例来---你的思想,事例是别人不可反驳的,事例是论证性的,---是阐述性的,所以真正起到作用的应是你讲话中的例子。
2.指名道姓原则,对任何一个人均应该冠以名字,这样有利于听众的接受,瞎编一个名字也要比没有名字强。我已经毛病就是总是力求准确,所以一段话中有很多可能,这---的降低我阐述内容的说服力。
3.用对方的语言,来表达他的态度,他的特征。只有这样才会活灵活现的将他展现在听众的面前,也才能吸引听众的注意力。
4.感彩,在表达一种感情时,用合适的词语来表达感觉,这样才更容易勾起听众的认同感。如儿童,小孩,孩子。
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